Ромоданівська ЗОШ І-ІІІ ст. знаходиться по вулиці Шевченка 5, форма власності –комунальна. Школа з українською мовою навчання і виховання. Навчання проводиться в 4-х приміщеннях. Головний корпус школи побудований в 1897 році , інші приміщення – початкової школи майстерня і спортзал відповідно у 50-60-х роках ХХ століття. Будівля № 4 реконструйована в 1982 році, тут знаходиться їдальня, бібліотека та п'ять класних кімнат. На початок навчального року в школі налічувалося 262 учнів. Плинність учнів протягом навчального року невелика. В цьому році мали 5 учнів переселенців, які стали постійними жителями селища. Школа має шкільний автобус (отримали автобус в серпні 2011 р.) і здійснюється підвіз учнів за маршрутом «Шарківщина Ромодан» та «Ромодан –Шарківщина». Працює в одну зміну. Підвозиться 19 чоловік і 3 вчителі з Шарківщини. Початок занять о 8-30 і закінчується о 15-10 год. В школі має можливість навчатися в одну зміну до 400 чоловік.
Основне приміщення школи налічує дев'ять класних кімнат, кабінет директора школи, завуча, методичний кабінет. Приміщення №2 (початкова школа) має 6 класних кімнат, невеликий кабінет – учительська, в цьому ж
приміщенні (№2) знаходиться і внутрішній туалет для молодших школярів.
Всі приміщення на території навчального закладу відповідають санітарно-гігієнічним нормам.
В цьому навчальному році значно поповнилося матеріально-технічна база нашої школи.
В приміщенні № 2 плануємо зробити ще 2 туалетні кабінки і проект на добудову теплого переходу зі столови в школу
В приміщенні № 3 за рахунок батьківських коштів проведені косметичні та капітальні ремонти класних кімнат. Також велися поточні ремонти надвірних туалетів котельні, спортивного залу і майстерні.
В попередньому році відремонтовано надвірний туалет (туалет для дівчат): замінені двері, заштукатурені дірки, біля туалетів вже не стоїть вода. Ще потрібно буде дофарбувати і трішки підремонтувати підлогу.
Як і в попередньому році так і в цьому навчальному році будемо доукомплектовувати дитячий майданчик.
Якщо почнеться будівництво спортивного залу потрібно буде все спортивне обладнання переносити на інше місце.
За 2016-2017 навчальний рік частими гостями школи були начальник відділу освіти-Рудченко Олег Миколайович та голова Миргородської райдержадміністрації –Коваленко Юрій Миколайович.
Віділ освіти та РДА для школи придбали:
- Мультимедійну дошку,
- Нові шкільні парт в кабінет біології,
- Нові шкільні парти в один з кабінетів «малої школи» (4 кл),
- 10 комп’ютерів, що дало можливість обладнати ще оди комп’ютерний клас для молодших школярів (1-4 класи);
- Ноутбук,
- Проектор,
- Чотири столи з лавками для їдальні,
- Електром’ясорубку,
- Морозильну камеру,
- Електроваги для їдальні
Протягом навчального року педагогічним колективом були організовані екскурсії до м. Полтави, м. Києва, м. Миргород, м. Дніпропетровська, в Опішню та в м. Одесу. Належне треба віддати вчительці початкових класів – Зінченко В.М., яка організовувала в більшості випадків ці поїздки. Вчителі початкових і старших класів вели гуртки від станції туристів, тому для школи це була значна допомога. Екскурсії були безкоштовними.
Кожного року при школі працює пришкільний табір, де учні школи відпочивають, ходять на екскурсії, їздять автобусом до м.Миргорода, в с.Дібрівку, в с.Черевки … (в цьому році планується оздоровити від 50 до 80 чол. за рахунок спонсорських та бюджетних - районний відділ освіти). На лінійках і на виховних годинах читаються лекції про здоровий спосіб життя,проводяться практичні заняття та свята.
Перед поїздкою на екскурсію для учнів проводилися цільові інструктажі по дотриманню правил охорони праці та безпеки життєдіяльності.
Протягом року перевірялося дотримання вимог нормативно-правових актів з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності, відповідних інструкцій; ведення журналів реєстрації інструктажів з ОП, безпеки життєдіяльності з учнями, працівниками, журналу адміністративно –громадського контролю; виконання положень з розділу охорони праці колективного договору.
Згідно плану роботи школи з 1.04. по 09.05.2017 р. був проведений місячник з охорони праці та безпеки життєдіяльності. В рамках місячника було проведено:
Під час місячника та тижня з безпеки життєдіяльності та охорони праці проведено заходи:
- Урочиста лінійка з нагоди відкриття місячника з охорони праці на тему: «Дотримання правил з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасниками школи»;
- класні години з учнями 5-11 класів та бесіди з учнями 1-4 класів на тему: «Небезпека вдома і на вулиці. Основні правила поведінки в побуті; при експлуатації побутових газо- та електроприладів; при виникненні пожежі в квартирі»;
- конкурс малюнків «Безпека життєдіяльності»;
- класні години з учнями 5-11 класів та бесіди з учнями 1-4 класів на тему: «Основні правила поведінки на транспорті, автошляхах та залізниці, відпочинку біля водоймищ. Основні правила під час подорожі до лісу; при зустрічі зі свійськими та дикими тваринами; під час збирання грибів та лікарських рослин»;
- класні батьківські збори: «Безпека життєдіяльності наших дітей та профілактика травматизму»;
- виховний захід «Правила поводження з вогнем»;
- бесіда з презентацією «Незвичайні ситуації, класифікація та дії при їх виникненні»;
- відеофільм «Безпека на природі (гроза, сильний вітер)»;
- екскурсія в природу: «Правила поведінки під час відпочинку в лісі, на воді, біля водоймищ»;
- бесіда: «Правила безпеки користування електроприладами, при поводженні з джерелами електрострумом»;
- практичне заняття: «Поведінка на транспорті, автошляхах та залізниці»;
- інформаційна година з обговоренням життєвих ситуацій: «Вибухонебезпечні предмети та піротехнічні засоби»;
- виховний захід: «Експлуатація побутових газо- та електроприладів»;
- виховна година: «Безпека на дорозі та в транспорті»;
- урок-тренінг «Уміння сказати «НІ» в екстремальних ситуаціях»;
- інтелектуальна гра з елементами відеосупроводу: «Не пали сам і попередь інших»;
- класні години з учнями 5-11 класів та бесіди з учнями 1-4 класів на тему: « Основні правила поведінки під час грози, сильного вітру, шквалів, буревію; при виявленні маловідомих та вибухонебезпечних предметів часів Великої Вітчизняної війни»;
- уроки з питань безпечної життєдіяльності із залученням фахівців підрозділів ДСНС;
- вікторина на тему: «Протипожежна безпека»;
- пожежна безпека в громадських приміщеннях. «Моделювання ситуації евакуації з класу, школи»;
- конкурс стінгазет: «Безпека життя»;
- виступ агітбригади: «Ні, шкідливим звичкам!»;
- «Безпека життєдіяльності дітей під час літнього та зимового відпочинку»;
- класні години з учнями 5-11 класів та бесіди з учнями 1-4 класів на тему: «Основні правила поведінки при виявленні розливу ртуті; при користуванні предметами побутової хімії та піротехнічними засобами; радіаційна безпека і захист населення у разі виникнення надзвичайних ситуацій»;
- тренування учнів та педпрацівників на випадок виникнення надзвичайних ситуацій згідно із схемами евакуації у безпечну зону;
- лінійка-реквієм «Дзвони Чорнобиля»;
- 28 квітня - всесвітній День охорони праці;
- урок-вікторина: «Здоровим бути – круто!»;
- урочиста лінійка з підбиття підсумків місячника з охорони праці та безпеки життєдіяльності.
В школі працює 30 учителів і один сумісник. З них вищу категорію мають 11 чол. і 1 сумісник, І - 6 чол., ІІ –2 чол., спеціаліст –5 . Троє учителів і один сумісник мають звання «Старший учитель».
Атестація вчителів проходить відповідно Типового положення про атестацію педагогічних працівників затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 06.10.2010 №930 із змінами до типового положення до атестації педагогічних працівників, затверджених наказом від 08.08.2013 №1135. Атестації обов'язково передують курси.
Медичне обслуговування учнів у школі проводиться медичною сестрою Філенко В.В. разом з місцевою поліклінікою сімейної медицини та лікарями Миргородської лікарні.
Дякуючи голові селищної ради Верещаку О.О. за рахунок коштів селищної ради в шкільній їдальні проведено ремонт – підлога і стіни в залі для обідів та в варочному, підсобних приміщеннях, коридорі обкладені плиткою.
У школі організоване одноразове харчування учнів. Продукти харчування постачає приватний підприємець Джунь Т.В.(Стрілець ) м. Миргород. На кожний вид продукту є сертифікат якості. Охоплені гарячим харчуванням всі учні школи, з них учні початкових класів харчуються безкоштовно (виділяється 10 грн. на учня, на учнів пільгових категорій – 10,50 грн.) По пільгових категоріях харчується – 35 учнів (з багатодітних та малозабезпечених сімей ).У шкільній їдальні працюють два кухарі, комірник і підсобний працівник кухні. Періодично харчоблок перевіряється санепідемстанцією.
В умовах реформування національної системи освіти в Україні винятково важливого значення набуває систематична робота з підвищення кваліфікації педагогічних працівників у системі післядипломної педагогічної освіти. Головна її мета – допомога педагогічним кадрам в реалізації актуальних завдань розвитку, вдосконалення і підвищення професійної майстерності та рівня психологічної підготовки педагогічних кадрів; активізація творчого потенціалу; формування здатності до швидкої адаптації в умовах, що постійно змінюється. Реалізується вона різними шляхами, але основним є організація і проведення на належному рівні методичної роботи з педагогічними кадрами.
Методична робота – важлива складова післядипломної педагогічної освіти, що має цілісну систему дій і заходів, спрямованих на підвищення кваліфікації та професійної майстерності кожного педагогічного працівника. Участь у методичній роботі є професійним обов'язком кожного педагогічного працівника.
Методична робота з педагогічними працівниками реалізується в основному через традиційні колективні (масові, групові) та індивідуальні форми її організації. До колективних форм належать : шкільні методичні об»єднання ,районні методичні об'єднання, постійно діючі проблемні семінари, педагогічні читання, педагогічні виставки, конкурси тощо.
Основною організаційною формою колективної (групової) методичної роботи в системі підвищення кваліфікації педагогічних кадрів залишаються методичні об'єднання, головною функцією яких є ознайомлення педагогів із сучасним станом і перспективами розвитку.
У нашій школі працюють методичні об'єднання учителів початкових класів (кер. Бабаджанова Л.В.), МО гуманітарного (кер. Нісенбаум Г.І.), природничо-математичного (Гордієнко Ю.О.) циклів. Працювало також методичне об'єднання класних керівників (кер. Грішненко І.В.). В «школі молодого вчителя» в цьому навчальному році проходили стажування Пелюшкін О.І., Гринь О.О. Шуленко Т.І.
У процесі роботи методичних об'єднань належна увага приділялася заслуховуванню й обговоренню доповідей, які містили достовірну інформацію, аргументовані висновки і положення. Досить ефективною формою навчально-методичної роботи є відвідування уроків і позакласних заходів, спрямованих на обмін досвідом та його поширення, взаємодопомога в роботі. Велике значення для медпрацівників мають огляди і обговорення педагогічної літератури, книг, періодичних видань. Це давало можливість учителям привернути увагу до проблем, які найбільше хвилюють громадськість, шукати шляхи до їх розв'язання.
Але ці заходи не можуть повністю розв'язати всі проблеми підвищення кваліфікації педкадрів без організованої самоосвіти. Тому керівництво школи активно сприяло цьому процесу, надавали педагогам постійну допомогу, створювало умови щодо вдосконалення їхньої педагогічної майстерності. Усі вчителі вчасно проходять курсову перепідготовку.
Державна національна програма «Освіта» /Україна ХХІ ст../ визначила основні напрями реформування системи освіти, де в Україні чітко визначена головна мета української системи освіти, – створення умов для розвитку кожної особистості, як громадянина України, формування в дітей навичок самостійного наукового пізнання, інтересу до навчання.
Відповідно до цього педколективу вже другий рік працює над проблемою «Піднесення ролі шкільного колективу як союзу вчителів, батьків, дітей і всієї громади для розвитку творчого потенціалу учнів, їх підготовки до життя на основі модернізації змісту навчально-виховного процесу». Кожен педагог усвідомлював інноваційність підходу до навчання, усвідомлював те, що потрібно готувати молодь до активної участі в суспільстві.
Серед учнів початкової школи 18 учнів закінчили навчальний рік з високим рівнем навчальних досягнень. Ці діти – гордість нашої школи, підростаюча зміна для випускників – медалістів.
Чотирнадцять учнів середніх та старших класів мають високий рівень навчальних досягнень. Нагороджено Похвальними листами таких учнів
Учні нашої школи традиційно беруть активну участь у районних та обласних предметних олімпіадах. Досить вдало наші учениці захищали свої наукові роботи на районному конкурсі МАН. Дозвольте назвати переможців цих конкурсів. Це одні з кращих учнів нашої школи і нашого району. Відділ освіти надав подарунки учням ,які отримали перші місця під час проведення олімпіад в районі (флешки, фен, ваги):
1) Гасенко Аліна - олімпіада з історії ІІ місце;
- олімпіада з правознавства ІІ місце
- Гарбуз Катерина - МАН ІІ місце з зарубіжної літератури;
- Годун Володимир - олімпіада з російської мови та літератури ІІ місце;
- Литвиненко Тимофій - олімпіада з біології ІІІ місце;
- Маніліч Софія - олімпіада з української мови та літератури І місце;
- Мельник Надія - Міжнарождний мовно-літературний конкурс ім. Т.Г. Шевченка ІІІ місце;
- Мінеєва Руфіна - олімпіада з трудового навчання ІІІ місце;
- Немченко Ірина - олімпіада з географії ІІІ місце;
- Немченко Наталія - Міжнародний конкурс з української мови ім. П. Яцика І місце;
10) Передерій Олександр - олімпіада з історії ІІ місце;
- олімпіада з географії І місце;
11) Передерій Катерина - олімпіада з біології ІІІ місце;
- олімпіада з трудового навчання ІІ місце;
12) Рачок Максим - Міжнародний конкурс ім.. Т.Г. Шевченка ІІІ місце;
13) Рудь Марія - олімпіада з біології ІІІ місце;
14) Сабадаш Оксана - конкурс з української мови ім.. П. Яцика ІІІ місце;
15) Онацька Валерія - олімпіада з трудового навчання ІІ місце;
16) Танцювальний колектив «Хамелеон» - - ІІІ місце «Знайди свою зірку»;
- гран-прі «Пісні і Танці Полтавщини»;
- призери обласного огляду-конкурсу «Веселка - 2017»
Активну участь учні нашої школи приймали в різноманітних конкурсах.
- Всеукраїнська українознавча гра «Соняшник»
- Міжнародний математичний конкурс «КЕНГУРУ»
Активно протягом навчального року проходила позакласна робота.
Значні досягнення мають наші школярі у спортивних змаганнях з різних видів спорту та пішохідного туризму, що відбуваються як у школі, так на районному і обласному рівні.
Як бачите з гарними показниками ми закінчили навчальний рік. Заслуга в цьому не тільки учнів а і вчителів.
У своїй роботі вчителі школи використовують різноманітні форми і методи навчання, постійно працюють над підвищенням свого фахового рівня.
У школі працювали різноманітні гуртки: спортивно-туристичний /кер. Лошук Віктор Миколайович/ , вокальний /Кошман Ірина Федорівна/, танцювальний /Опришко Ольга Володимирівна/, спортивні гуртки та предметні.
- «Пішохідний туризм» - Лошук В.М.;
- «Юні туристи краєзнавці» - Зінченко В.М.;
- «Народна творчість» - Руденко І.І.;
- «Художня вишиванка» - Немченко О.В.;
- «Аплікація соломкою» - Гребінник Т.С.;
- Танцювальний гурток «Хамелеон» - Опришко О.В.;
- Драматичний гурток Городинська Г.В.;
- Вокальний гурток – Кошман І.Ф.;
- Гурток журналістики – Городинська І.Ю;
- Гурток ДЮСШ «Колос»Ромоданівське відділення футбол – Клочко В.В.;
- Гурток декоративно-прикладного мистецтва «Етнолялька» - Гринь О.О.;
- Гурток «Фантазія» - Чаюн Т.В.
Танцювальний гурток показав досить високу підготовку і був учасником багатьох конкурсів та концертів, як в школі, селищі так і в районі. Танцювальний гурток має звання «зразкового колективу». В цьому навчальному році отримали від відділу освіти подарунок на 3000 грн.
Грішненко Ірина Володимирівну, заступника директора з виховної роботи.
Протягом року виховна робота в школі проводилася за такими напрямками :
громадянське, родинно – сімейне, військово-патріотичне, трудове, художньо-естетичне, моральне, превентивне.
Учителі працювали над формуванням в учнів здорового способу життя, сприяли творчому розвитку особистості. Були постійними призерами різноманітних туристичних змагань..
Діти нашої школи здійснюють нагляд за могилами воїнів, загиблих у ІІ світовій війні.
Не залишаються поза увагою діти, які складають групу ризику. Вони постійно залучаються до роботи у спортивних секціях, гуртках. Із підлітками працює штаб профілактики правопорушників. Сюди залучаються не тільки вчителі, а й діти та їх батьки. Це дає позитивні результати. В школі працює психологічна служба і служба вирішення конфліктів і різних ситуацій серед учнів,що і дає позитивні результати у вихованні учнів та вирішенні різних проблем.
У напрямку родинно-сімейного виховання робота спрямована на пошук максимальної взаємодії між вчителями та батьками. Доброю традицією стало проведення годин спілкування «Професії наших батьків», «Традиції моєї сім’ї», «Наше родинне дерево».
Екологічне виховання в школі проводиться під час уроків та позаурочний час. У квітні місяці відбулася акція «За чисте довкілля», де діти разом з учителями прибирали шкільне подвір»я, центр селища, парк ім. Мініна. Біля території школи і церкви були пересаджені ялинки . Учні їх доглядають та поливають під керівництвом вчителів. В парку ім.. Мініна було висаджено алеї з дерев за якими доглядають учні школи
Сформувати гармонійну особистість неможливо без фізичного виховання, тому працювали секції з волейболу, футболу. Діти постійно беруть участь у змаганнях з футболу, волейболу, легкої атлетики, шахів, шашок, настільного тенісу, змаганнях «Козацький гарт» (кер. Клочко В.В., Лошук В.М.), туристичних змаганнях (кер. Лошук В.М.), у конкурсах художньої самодіяльності (Опришко О.В.)
Значна увага приділяється здоровому способу життя. Класними керівниками було проведено цикл бесід « Про СНІД», « Чи потрібно курити», «Курити, чи здоровим жити?» та ін. Проводилися зустрічі з представниками правоохоронних органів та представниками ДАІ з метою попередження можливих наслідків різних правопорушень. Організовувалися зустрічі з лікарями.
Учнівське самоврядування представлене у формі президентсько-парламентської республіки з 2010-2011 н. р. Воно має свій Статут, Клятву і Гімн, (створений учнями). Школа працює за виховною системою «Трикутник успіху».(Школа-сім’я-громадськість)
Щороку до управління діяльністю школи залучається, крім педагогічної, батьківська громадськість. Крім того, школа співпрацює з громадськими організаціями, беруться до уваги зауваження та пропозиції, викладені батьківським комітетом, радою та піклувальною радою. Існує практика аналізу звернень громадян з питань діяльності школи.
На належному рівні була проведена техніка безпеки, всі вчителі і технічний персонал пройшли медогляд. Постійно здійснювався контроль над учнями, які проживають в неповних та багатодітних сім’ях; проводилася належна робота з учнями, схильними до правопорушень.
Протягом навчального року швидко вирішувалися звернення батьків до школи та педколективу, а також всі проблеми навчання та виховання учнів школи.
